studio ascolto
I bambini
Arezzo, lì 18/12/2017
I bambini prendono molto seriamente le parole dei genitori, tanto è vero che, se ci fate caso, non capiscono il sarcasmo, l'ironia.... e giustamente. Perché sanno che una cosa detta, anche per scherzo, è reale, vera. Sono gli adulti che non riconoscono più l'inconscio. Non fare agli altri quello che non vorresti fosse fatto a te, è un pensiero corretto, sano. Quando vedo genitori che urlano o picchiano i bambini, giustificandosi che lo fanno per il loro bene o per motivi educativi, chiedo sempre loro: "Vi piacerebbe che per i vostri sbagli, o meglio per ciò che si considera abbiate fatto di sbagliato, vi urlassero nelle orecchie o vi prendessero a schiaffi? Non direste che state subendo violenza? Non vi appellereste ad una qualche modalità di difesa e di reazione? Non giudichereste in malo modo chi si comportasse nei vostri confronti così, con questi impeti di rabbia, magari giustificandosi che hanno avuto una giornata stressante? E allora? Perché non pensate che lo stesso -- e a maggior ragione, visto che si parla di soggetti più fragili di voi -- non debba valere per i figli?". Ricordarsi di essere, prima di tutto, figli, fa bene a tutti.
© Dott. Maurizio Forzoni
Maurizio Forzoni (info@maurizioforzoni.it/347.8392440), pedagogista e orientatore esistenziale, attualmente svolge attività di pedagogista, orientamento esistenziale e formativo nelle relazioni d'aiuto in ambito familiare, soggettivo, scolastico, all'interno del Centro Formativo, didattico-pedagogico, di orientamento e ricerca UniSocrates di Arezzo, città nella quale vive. E' formatore della didattica innovativa iscritto al Registro Internazionale I.E.T, è iscritto al Registro Nazionale Orientatori presso l'Associazione Nazionale Orientatori – Roma, ed è formatore e supervisore autorizzato Eipass – European Informatics Passport. Ha scritto articoli e seminari, tra cui: "Dall'Ideale alla relazione", "Fare il bene fa bene? Analisi dei rapporti parassitari", "Questione d'etica", "Prendersi cura dell'altro nell'era contemporanea", "Il capitale del soggetto", "Il partner e la formazione analitica", "Il soggetto dell'inconscio", "La paura del vero", "Sulla formazione dello psicoanalista", "La psicoanalisi dal divano all'aula di tribunale:psico-appropriazioni indebite", "In genere l'incontro è speciale", "Dall'Ideale alla Relazione", "Pensiero e azione dell'insegnante come imprenditore a scuola" (intervento al corso di formazione accreditato MIUR e organizzato dal Laboratorio di Formazione e Lettura psicoanalitica di Torino, dal titolo "Scuola alla prova dell'appuntamento -- Facilitare i rapporti a scuola")