Pensiero e azione dell'insegnante come imprenditore a scuola - Pensieri in movimento -- Maurizio Forzoni

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Pensiero e azione dell'insegnante come imprenditore a scuola a cura di Dott. Maurizio Forzoni
(cliccare l'immagine per scaricare lo scritto tratto dalla Lezione del 06/03/2018)



SCUOLA ALLA PROVA DELL'APPUNTAMENTO
Facilitare i rapporti a scuola

Corso di formazione accreditato MIUR in base alla Direttiva 170/2016, riconosciuto a livello regionale per l'a.s. 2017/2018, destinato al personale della scuola di ogni ordine e grado.

Il corso ha proposto risorse per rapporti proficui all'interno della scuola, in particolare tra insegnanti e allievi, attingendo dall'eredità del pensiero freudiano. Si è tenuto  presso la sede LFLP in via Assisi 6 a Torino.

Lezione  del 06/03/2018  a cura di Dott. Maurizio Forzoni



Pensiero e azione dell'insegnante come imprenditore a scuola


Desidero iniziare questo incontro con  una frase di Giovanni Sias che trovo molto interessante e pertinente con il compito che ci siamo assegnati oggi: “ Il maestro migliore non è quello che spiega bene le cose agli allievi ma è quello che impara con i suoi allievi, che ricerca con loro e attraverso loro, percorrendo così le vie della conoscenza.  (Per continuare a leggere e scaricare lo scritto della Lezione, cliccare qui)


Maurizio Forzoni (info@maurizioforzoni.it/347.8392440), pedagogista e orientatore esistenziale, attualmente svolge attività di pedagogista,  orientamento esistenziale e formativo nelle relazioni d'aiuto in ambito familiare, soggettivo, scolastico, all'interno del Centro Formativo, didattico-pedagogico, di orientamento e ricerca UniSocrates di Arezzo, città nella quale vive. E' formatore della didattica innovativa iscritto al Registro Internazionale I.E.T, è iscritto al Registro Nazionale Orientatori presso l'Associazione Nazionale Orientatori – Roma, ed è formatore e supervisore autorizzato Eipass – European Informatics Passport. Ha scritto articoli e seminari, tra cui: "Dall'Ideale alla relazione", "Fare il bene fa bene? Analisi dei rapporti parassitari", "Questione d'etica", "Prendersi cura dell'altro nell'era contemporanea", "Il capitale del soggetto", "Il partner e la formazione analitica", "Il soggetto dell'inconscio", "La paura del vero", "Sulla formazione dello psicoanalista", "La psicoanalisi dal divano all'aula di tribunale:psico-appropriazioni indebite", "In genere l'incontro è speciale", "Dall'Ideale alla Relazione", "Pensiero e azione dell'insegnante come imprenditore a scuola" (intervento al corso di formazione accreditato MIUR e organizzato dal Laboratorio di Formazione e Lettura psicoanalitica di Torino, dal titolo "Scuola alla prova dell'appuntamento -- Facilitare i rapporti a scuola")

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